Рефлексия 8

Сьогодні я продовжила роботу над планом проекту, створила ініструкцію для учнівської роботи та розробила критерії  її оцінювання

Рефлексия 7

Цей модуль нагадав мені форми представлення учнівських робіт, я уявила себе підлітком і створила учнівську презентацію

Рефлексия 6

Модуль 6 допоміг вдосконалити навички роботи з диском googl, також я познайомилась з різноманітними інтернетсервісами,   навчилася створювати  для роботи в інтернеті тести, склала тест для учнів за темою проекту.

Рефлексия 5

Сьогодні я ще раз пригадала про авторське право, склала список використаних джерел, в тому числі і електроних, , навчилася спільній роботі над документами (педрада), розширила свої знання щодо роботи в інтернеті

Рефлексия 4

У модулі 4 я познайомилась з  формуючим оцінюванням, створила таблицю ЗХД, організаційну діаграму, вчительську презентацію, почала роботу над планом проекту

Рефлексия 3

Сьогодні ще раз проаналізувала Держстандарт та програму з фізики, познайомилась з основними навичками 21 століття.Сформулювала ключове питання проекту, тематичні та змістовні питання, обрала тему проекту, визначила його навчальні цілі.

новый день

новый день, новые эмоции

рефлексия 2

Другий модуль допоміг мені систематизувати знання про метод проектів, та познайомитися зi шляхами розвитку в учнів навичок мислення вищого рівня та навичок 21 століття,
закріпила вміння створювати публікації за допомогою програми Microsoft Publisher.Також цей модуль допоміг мені
-здійснити пошук Інтернет-ресурсів про метод навчальних проектів
-створити власну колекцію закладок на сайти

рефлексия1

Модуль1 допоміг мені з'ясувати відмінності тренінгів третього та десятого інтелів, ознайомилася з електронним посібником, намагалася ознайомитись з сайтом освітніх програм , проте  незручності виникали через технічні неполадки ПК
Створила папку для зберігання власного проекту, а також власну сторінку на вікі-сайті.
Пригадала як створювати блог та розміщювати інформацію.