среда, 3 июня 2015 г.

Рефлексия 11

Продовжила заповнення всіх форм та документів, із задоволенням визнала, що на тренінгу багато цікавого взяла для себе. Велика подяка тренерам.!!!

рефлексия 10

Познайомилась з різними техніками постановки питань, створила документ для підтримання навчання, ознайомилась з тим, хто таки фасилілтатор, створила документ для фасилітації

Рефлексия9

   Створила диференційовані завдання для учнів, переглянула та внесла зміни до плану вивчення теми, створила форму оцінювання учнівської самоспрямованності

четверг, 14 мая 2015 г.

Рефлексия 8

Сьогодні я продовжила роботу над планом проекту, створила ініструкцію для учнівської роботи та розробила критерії  її оцінювання

Рефлексия 7

Цей модуль нагадав мені форми представлення учнівських робіт, я уявила себе підлітком і створила учнівську презентацію

среда, 13 мая 2015 г.

Рефлексия 6

Модуль 6 допоміг вдосконалити навички роботи з диском googl, також я познайомилась з різноманітними інтернетсервісами,   навчилася створювати  для роботи в інтернеті тести, склала тест для учнів за темою проекту.

четверг, 7 мая 2015 г.

Рефлексия 5

Сьогодні я ще раз пригадала про авторське право, склала список використаних джерел, в тому числі і електроних, , навчилася спільній роботі над документами (педрада), розширила свої знання щодо роботи в інтернеті

среда, 6 мая 2015 г.

Рефлексия 4

У модулі 4 я познайомилась з  формуючим оцінюванням, створила таблицю ЗХД, організаційну діаграму, вчительську презентацію, почала роботу над планом проекту

Рефлексия 3

Сьогодні ще раз проаналізувала Держстандарт та програму з фізики, познайомилась з основними навичками 21 століття.Сформулювала ключове питання проекту, тематичні та змістовні питання, обрала тему проекту, визначила його навчальні цілі.

вторник, 5 мая 2015 г.

новый день

новый день, новые эмоции

рефлексия 2

Другий модуль допоміг мені систематизувати знання про метод проектів, та познайомитися зi шляхами розвитку в учнів навичок мислення вищого рівня та навичок 21 століття,
закріпила вміння створювати публікації за допомогою програми Microsoft Publisher.Також цей модуль допоміг мені
-здійснити пошук Інтернет-ресурсів про метод навчальних проектів
-створити власну колекцію закладок на сайти

рефлексия1

Модуль1 допоміг мені з'ясувати відмінності тренінгів третього та десятого інтелів, ознайомилася з електронним посібником, намагалася ознайомитись з сайтом освітніх програм , проте  незручності виникали через технічні неполадки ПК
Створила папку для зберігання власного проекту, а також власну сторінку на вікі-сайті.
Пригадала як створювати блог та розміщювати інформацію.